本資料和《基于Proteus的8051單片機實例教程》一書配套，ex-1到ex-22分別對應書中的實例1到實例22，本資料僅限于和該書配套使用，未經(jīng)允許禁止復制和傳播。
本書中第5章的調(diào)試方法是基于EX-1來講解的，其中iarEX-1目錄下的內(nèi)容對應于5.4節(jié)。
本壓縮文件包括EX-1到EX-20，iarEX-1目錄和文件，以及本說明文檔，只允許在電子工業(yè)出版社網(wǎng)站下載和本書配套使用。
與本書配套的實驗板模塊現(xiàn)已制作完成，并全部調(diào)試通過，為成本低廉的單面PCB板，該系統(tǒng)將軟件仿真和硬件實踐比較好的結合起來，有需要者可與作者聯(lián)系。本書例子配套的程序可在電子工業(yè)出版社的網(wǎng)站下載，也可與作者聯(lián)系索取。
本書的最初目標是要給初學者提供一種學習單片機的途徑，具體實施中我們要求學生首先在Proteus軟件中自己搭建電路，編寫程序，將整個系統(tǒng)首先在Proteus軟件環(huán)境中實現(xiàn)，并調(diào)試通過，然后利用我們的模塊化硬件實驗板去下載程序，觀察硬件的運行結果并和軟件環(huán)境的仿真結果做比較，這樣做的好處是學生不在是做簡單的驗證性實驗，而是一個實驗的設計者，或者是一個產(chǎn)品或者小系統(tǒng)的設計者，這種流程非常好的培養(yǎng)了學生的工程素養(yǎng)，加強了學生讀圖和識圖能力，提高了學生的動手能力。所以我們希望老師再給學生布置實驗任務時不要直接提供原理圖、程序的源文件（可以以PDF文件、圖片的形式給出參考），而是讓學生自己完成，以便鍛煉和提高學生的水平。再有有些學生在課上根本完成不了實驗，還有一些同學已完成實驗，但需要在實驗基礎上改進和提高，由于Proteus是純的軟件環(huán)境，我們只需給學生開放公共的計算機機房就可以，這樣降低了實驗室開放和管理的成本。