1．綜合實訓應達到的目的
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通過較為系統的實際工程訓練，使學生能夠光電系統的基本步驟和方法；掌握系統常用的概念、實際電路和基本功能程序模塊，掌握與方案設計，原理圖設計，proteus仿真及系統的需求分析。了解硬件設計的一般框架、流程，以及硬件調試的要求；了解項目工程化，系統化的基本方法。
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2．綜合實訓題目及要求
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題目一：
基于紅外遙控的電機控制系統
要求：
（1）熟悉原理圖設計流程及工具；
（2）掌握proteus仿真及其流程；
（3）掌握需求分析和方案設計的一般流程及方法；
（4）掌握電機控制的一般方法；
（5）掌握電機的參數控制方法調角，調向，調速；
（6）綜合應用上述知識的能力；
（7）項目計劃和需求分析報告；
（8）實訓報告（含最終的演示）。
題目二：
LED光通信系統的設計與實現
要求：
（1）熟悉原理圖設計流程及工具；
（2）掌握proteus仿真及其流程；
（3）掌握需求分析和方案設計的一般流程及方法；
（4）掌握紅外通信的一般方法；
（5）綜合應用上述知識的能力；
（6）項目計劃和需求分析報告；
（7）實訓報告（含最終的演示）。
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3．綜合實訓任務及工作量的要求
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（1）查閱資料，方案設計：方案正確、指標合理。
（2）Proteus原理圖設計：依據方案，畫出正確的原理圖。
（3）程序設計、調試及仿真結果：能夠實現系統仿真，完成方案指定功能，實現紅外通信及電機控制。
（4）搭建實物電路板，程序編寫，電路調試及驗收：在實物上實現系統功能，調角，調向，調速。
（5）總結、撰寫報告：合理，有效，準確。
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4．主要參考文獻
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[1]《光電信息綜合實驗與設計教程》，王慶有編著，電子工業出版社，2010年。
[2]《電子系統設計與實踐》，賈立新等編著，清華大學出版社，2007。
[3]《電子系統設計》，何小艇等編著，浙江大學出版社，2004。
[4]《綜合電子設計與實踐》，田良等編著，東南大學出版社，2003。
[5]《EDA技術實用教程》（第二版），潘松等編著，科學出版社，2005。
[6]《51單片機應用開發典型范例——基于Proteus仿真》，劉波編著，電子工業出版社，2014。
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5．綜合實訓進度安排
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| 時 間 | 工 作 內 容 |
9月
10.10~10.14
10.17~10.18
10.19~10.25
10.26~11.1
11.2~11.4
| 下達綜合實訓任務書；
查閱資料，設計方案；
Proteus原理圖設計；
程序設計、調試及仿真結果；
搭建實物電路板，程序編寫，電路調試及驗收；
總結、撰寫綜合實訓報告。
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6.實訓參與方式
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| （1） 校內統一實訓； （2） 三~四人一組； （3）實訓共4周，每周5天，每天6小時（8:30~11:30，1:00~4:00）；
（3）每組由一名老師指導，每天有一名老師值班。
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7.階段性成果提交
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（1）圖紙（電路整體框圖、硬件電路圖、仿真電路圖等）：第1周完成，每組一份。
（2）軟件（仿真電路及其結果）：第2周完成，每組一份。
（3）實物電路板：第3周完成，每組一份。
（4）光電綜合實訓總結報告：第4周完成，每組一份。
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8.總結報告撰寫規范
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報告格式：
（1）綜合實訓任務及要求；
（2）總體電路設計；
（3）模塊設計---給出各個模塊的詳細設計思路；
（4）對設計電路進行仿真，分析仿真結果；
（5）搭建具體電路并進行調試，完善；
（6）設計體會與小結---設計遇到的問題及解決辦法，通過設計學到了哪些新知識，鞏固了哪些知識，有哪些提高；
（7）參考文獻（必須按標準格式列出，可參考教材后面的參考文獻格式）。
注意事項：
（1）報告按規定排版打印，要求裝訂平整，否則要求返工；
（2）實訓報告的裝訂順序如下：封面---任務書---中文摘要---目錄----正文---附錄 (代碼及相關圖片)
（3）嚴禁抄襲，如有發現，按不及格處理。
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9．成績考核辦法
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（1）工作表現：主要考核學生實訓過程的表現。包括考勤、學習態度、實訓工作態度等。采用百分制計分，占總成績的 30%；
（2）實訓報告：實訓報告成績依據報告的正確性、全面性、規范性及書寫態度等綜合考核。實訓報告采用百分制計分，占總成績的 30%；
（3）考核測評：實訓結束前，指導教師根據知識考核點可采用筆試、口試、答辯等多種方式進行考核，占總成績的 40%。
總成績以等級制（優[≥90]、良[80-89]、中[70-79]、及格[60-69]、不及格[<60]）記分。
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教研室審查意見：
教研室主任簽字：
年 月 日
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院（系、部、中心）意見：
主管領導簽字：
年 月 日
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