系統調試
因本設計本身要求有穩定性高、免維護、抗干擾能力強等功能，系統調試除了驗證數據處理的精度，確保判斷的準確性外，同時必須確認各項的功能的正常運行。
4.1 調試
根據系統設計方案，本系統的調試共分為三大部分：硬件調試，軟件調試和軟硬件聯調。由于在系統設計中采用模塊化設計，所以方便了對各電路功能模塊的逐級測試，包括對：鍵盤操作功能調試，聲音輸出功能調試，指示燈功能調試等。單片機軟件先在最小系統板上調試，確保工作正常之后，再與硬件系統聯調。最后將各模塊組合后整體測試，使系統的所有功能得以實現。
4.1.1硬件調試
電路安裝完成后，首先進行檢查，即確認電路無虛焊，無短路，無斷路，集成元件安裝是否正確，之后進行電路功能模塊的分級調試，根據電路功能逐級進行：
1) 鍵盤功能調試
2) 聲音輸出功能調試
3) 指示燈功能調試
4.1.2軟件調試
本系統的軟件系統很大，全部用C51來編寫，選用一般的偉福仿真器對C51進行調試。除了語法差錯外，當確認程序沒問題時，通過直接下載到單片機來調試。采取的是自下到上的調試方法，即單獨調試好每一個模塊，然后再連接成一個完整的系統，最后完成一個完整的系統調試。主要是液晶顯示屏實時顯示功能的調試。
4.1.3軟硬聯調
系統做好后，進行系統的完整調試。主要任務是檢驗實現的功能及其效果并校正數值。根據實測數據，逐步校正數據，使測量結果更準確。單片機軟件先在最小系統板上調試，確保工作正常之后，再與硬件系統聯調。
結束語
本設計以SPCE061A單片機為核心，是一個具有報時功能的作息時間控制鐘。現代學校要求對時間加以控制，要按時打鈴及播放廣播，以保證學習與工作的正常運行。本設計實現了這些功能，給學校及其他機關企業帶來方便，整體性好，人性化強、可靠性高，實現了對時間控制的智能化，適應了現代計算機科學技術的發展，給人們帶來很大的效益。這次設計的實現由以往的手動控制變為自動控制，可以自動控制高校的作息時間如下所示：
08：00-------08：50 第一節課
09：00-------09：50 第二節課
09：52-------10：05 課間操
10：10-------11：00 第三節課
01：10-------12：00 第四節課
12：00-------13：30 午間休息
13：30-------14：20 第五節課
14：30-------15：20 第六節課
15：21-------15：50 播放歌曲
給學校的學習和工作帶來方便！通過單片機課程設計，我不僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應用到實際當中去，而且我還學會了如何去培養我們的創新精神，從而不斷地戰勝自己，超越自己。創新，是要我們學會將理論很好地聯系實際，并不斷地去開動自己的大腦，從為人類造福的意愿出發，做自己力所能及的，別人卻沒想到的事。使之不斷地戰勝別人，超越前人。同時，更重要的是，我在這一設計過程中，學會了堅持不懈，不輕易言棄。設計過程，也好比是我們人類成長的歷程，常有一些不如意，也許這就是在對我們提出了挑戰，勇敢過，也戰勝了，勝利的鐘聲也就一定會為我們而敲響。
當然，我的設計還存在著一些缺陷，有待于在將來設計中進一步提高，在此懇請老師批評指正。這次設計也讓我懂得細節決定成敗，在以后的設計中我會嚴格吸取教訓，做的更好！
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基于單片機的作息時間控制鐘系統資料.doc
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2018-7-3 10:33 上傳
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