C語言實訓大綱下載

ID:373601 · 發表于 2018-7-17 20:15

《C語言程序設計實訓》教學大綱
實訓名稱：C語言程序設計實訓             實訓課代碼：
實訓周數：12學時                      實訓學分：0.5學分
適用專業：電子工程學院電子信息工程、自動化、物聯網、光電子、通信工程、微電子等專業。
一、實訓教學的性質和任務
《C語言程序設計》課程是電子工程學院各專業學生的學科基礎課，通過課程的學習，應使學生掌握結構化程序設計的一般方法，C語言作為流行編程語言，各個專業在很多后續課程中，都要使用到C語言。以C為語言基礎，通過《C語言程序設計實訓》課程進一步培養學生嚴謹的程序設計思想、靈活的思維方式及較強的動手能力顯得很重要，通過該課程，讓學生逐漸掌握復雜軟件的設計和開發手段，為后續專業課程的學習打下扎實的理論和實踐基礎。本課程上機實踐的目的如下：
以仿真軟件項目開發的組織形式培養學生實踐能力。
1.培養學生自我學習能力，課程以學生課下查閱資料、設計程序、調試程序為主，課上教師指導為輔。
2.培養學生采用結構化設計思想，結合C語言環境進行綜合設計程序的能力。
3.培養學生綜合運用C語言知識編程、調試程序的能力。
4.培養學生進行小型項目分析、管理、實踐的能力。
5.以分組的方式進行實訓，培養學生團隊合作的能力。
6.培養學生興趣、積極思考、解決問題的能力。

二、實訓教學基本要求
學生應在教師的指導下，深入鉆研教材內容，通過課堂教學所學的內容掌握高級程序設計語言的使用方法，從而深刻理解和牢固掌握程序設計的一般方法。學生應通過上機實踐，將理論與實踐充分結合起來，在實踐的基礎上深刻理解理論知識的真正含義，避免死記硬背和機械式的套用，主動將所學知識轉化成實際能力。學生通過本課程的學習，應達到以下要求：
1、了解程序設計的一般要領，計算機算法。
2、掌握C語言的基本概念、數據結構，特別是表達式的應用和基本操作。
3、掌握C語言流程控制結構與模塊化程序設計。
4、掌握C語言指針概念及指針運算。
5、掌握數據文件處理、靜態數據結構、鏈表等數據處理方式。
5、掌握常用算法的設計方法。
6、掌握分析C程序的方法。
7、掌握并能熟練應用程序的調試技術。
8、程序開發相應文檔編制、處理能力。
三、實訓教學內容及教學時間分配表
設計要求：
以專業班級為單位編班，每3人一組，如有剩余同學可以四人編為一組，每組按照“六、實訓題目”內容選擇一題，同一班級各組題目原則不得重復。
時間安排：本課程以學生自學為主，課程大部分內容要求學生在課下自主完成，機房課時12學時，以學生調試程序，教師指導為主。
1.任選“六、實訓題目”題目之一。 2、模塊化的程序設計
3.鋸齒形的程序書寫格式。       4、必須通過編譯連接運行
5、設計多文件源程序，體現C語言程序設計結構特點。
各組提交以下設計報告：
1、設計目的和任務，包括組內同學工作分工。
2、總體設計：包括程序設計組成框圖、流程圖。
3、詳細設計：包括模塊功能說明：函數功能、入口及出口參數說明，函數調用關系描述等。
4、調試與測試：包括調試方法，測試結果分析與討論，測試過程中遇到的主要問題及采取的解決措施。
5、源程序清單和執行結果：清單中應有足夠的注釋。
6、軟件使用說明書

四、考核方式及成績評定
本課程實訓考核內容包括項目各環節，程序調試、運行結果，實訓文檔材料報告等內容，包括出勤，方案分析與設計能力等，按照以上“三、各組提交以下設計報告”及出勤情況作為成績評定依據，成績評定采用“百分制”，組內可根據工作情況差異取得不同分數。
五、推薦實訓教材及教學參考書
教  材：《C程序設計》譚浩強主編，清華大學出版社，2012年。
參考書：《C程序設計題解與上機指導》譚浩強主編，清華大學出版社，2012年。
         《C程序設計試題匯編》譚浩強主編，清華大學出版社，2012年。
         《C語言程序設計項目化教程》李培金主編，西安電子科學技術大學出版社，2012年
         《C語言綜合項目實戰》葉安勝主編，科學出版社，2015年

六、實訓題目
1、編寫一個學校運動會管理系統程序。
問題描述：  統計運動會上各個比賽項目的得分，并給出男子、女子及團體總分：
1、初始化輸入:N-參賽院系總數，M-男子競賽項目數，W-女子競賽項目數；
2、各項目名次取法有如下幾種：取前5名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分3，第4名得分2，第5名得分1；
3、由程序提醒用戶填寫比賽結果，輸入各項目獲獎運動員的信息。
4、所有信息記錄完畢后，用戶可以查詢各個院系或個人的比賽成績，生成團體總分報表，查看參賽院系信息、獲獎運動員、比賽項目信息等。
實現如下功能：
1、能輸入并顯示n個學院的m+w個比賽項目中每個項目的得分；
2、顯示n個學院的每個學院的總分，男子競賽項目總分以及女子競賽項目總分；
3、按總分高低排序；
4、輸入任意一個學院編號，能顯示該學院的名稱以及總分。
具體要求如下：
1、先用靜態的數據結構（結構體數組）來存儲和管理n個學院各個項目的名稱、成績等信息，進行編程；
2、（選作）用動態數據結構（鏈表）來存儲和管理n個學院各個項目的名稱、成績等信息，進行編程；
3、排序函數具有多種排序方式包括升序和降序；

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C語言實訓教學大綱.docx (147.25 KB, 下載次數: 4)

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