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大腦記憶密碼終于被解開(kāi),今天上午,在此項(xiàng)研究的所在地--華東師范大學(xué)腦功能基因組學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,研究的主持者之一林龍年博士為記者詳細(xì)介紹了破譯密碼的全過(guò)程
觀察腦活動(dòng)有了直觀平臺(tái)
林龍年博士說(shuō),人類大腦是一個(gè)由約140億個(gè)神經(jīng)元組成的繁復(fù)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)但過(guò)去我們只能間接地通過(guò)對(duì)人的行為的測(cè)試來(lái)觀測(cè)腦記憶的形成,即使像我們大家熟知的腦電圖核磁共振等檢測(cè)儀器,也只能觀察到大腦活動(dòng)的一個(gè)籠統(tǒng)情況
如今他們的這項(xiàng)發(fā)現(xiàn),就如同為人們觀察大腦活動(dòng)搭建了一個(gè)直觀的平臺(tái),即通過(guò)檢測(cè)大腦編碼單元的活動(dòng)狀態(tài)直接解讀大腦在學(xué)習(xí)過(guò)程中記憶的形成
96根微電極插入小鼠海馬
林龍年問(wèn)記者,你知道海馬嗎?這是一個(gè)與記憶密切相關(guān)的大腦結(jié)構(gòu),因其形似海馬而得名;它負(fù)責(zé)將人們新的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的記憶海馬受損的病人會(huì)日復(fù)一日津津有味地閱讀同一張報(bào)紙,還總覺(jué)得自己是在看新聞(這一研究的另一位主持者錢卓,于1999年率研究小組,正是通過(guò)調(diào)節(jié)小鼠的海馬和前腦中的NR2B基因,在普林斯頓大學(xué)制造了著名的聰明鼠,揭示了學(xué)習(xí)與記憶過(guò)程中的重要分子機(jī)制)
那么,記憶在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的層次上又是如何編碼的呢?換句話說(shuō),記憶在大腦中的物理形式是怎樣的呢?為了獲得這個(gè)對(duì)揭示大腦工作原理至關(guān)重要的答案,林龍年與錢卓一起,花了整整兩年,運(yùn)用最新的高密度多通道在體記錄技術(shù),以小鼠為對(duì)象進(jìn)行了一系列的研究
小鼠海馬腦區(qū)只有半粒米大小,為了盡可能多地觀測(cè)到單個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)情況,研究小組研制了世界上最輕巧的精細(xì)微電極推進(jìn)器,把96根比頭發(fā)還細(xì)得多的微電極插入小鼠的海馬區(qū)域,成功地記錄到了多達(dá)幾百個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)情況??傳統(tǒng)的方法在小鼠上只能記錄到幾個(gè)至二十幾個(gè)神經(jīng)元
這一步非常重要,林龍年博士介紹說(shuō),假如只能觀察到幾個(gè)神經(jīng)元,就談不上對(duì)神經(jīng)元群體的編碼進(jìn)行分析了
接下來(lái),研究人員設(shè)計(jì)了幾種新穎的行為模式來(lái)研究小鼠的神經(jīng)編碼,一種是在特定環(huán)境中給小鼠背部突然吹上一陣?yán)滹L(fēng),就像武俠小說(shuō)中描寫(xiě)的在月黑風(fēng)高之夜,一陣突如其來(lái)的嗖嗖陰風(fēng)會(huì)使人頓感毛骨悚然一樣,小鼠對(duì)這樣的刺激會(huì)感到驚恐
另一種有趣的模式是,把小鼠放在特制的小電梯中做自由落體下降,如同人們?cè)诔俗碾娞萃蝗皇Э貕嬄涞倪^(guò)程中所獲得的記憶會(huì)刻骨銘心一樣,小鼠對(duì)這種極其刺激的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)印象深刻由于這些經(jīng)歷能夠產(chǎn)生令人難忘的記憶,我們猜想大腦中會(huì)有許多神經(jīng)元參與這些記憶的編碼,因此我們希望通過(guò)巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與新記錄技術(shù)的結(jié)合,來(lái)探索和破譯大腦編碼的奧秘
其后的實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn),小鼠的海馬區(qū)對(duì)這種驚嚇刺激果然有著各種各樣的放電反應(yīng),根據(jù)它們的反應(yīng)特征,研究人員發(fā)現(xiàn)這些神經(jīng)元組成了記憶編碼的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)單元
更有意義的是,這些編碼單元通過(guò)它們的激活狀態(tài)可以把任何一種驚嚇經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一串二進(jìn)制數(shù)字,這種數(shù)字化的編碼形式使得科學(xué)家們能夠?qū)Σ煌膫(gè)體乃至不同種群動(dòng)物的大腦編碼活動(dòng)進(jìn)行直接的比較和分析在觀察到了這一有趣的編碼方式后,錢卓教授曾感慨地說(shuō):大腦記憶系統(tǒng)這種精美的操作設(shè)計(jì)真令人嘆服!
人類的記憶到底在哪里?它在大腦的哪個(gè)層面存在?它是如何獲得鞏固并被回憶的?昨天,41歲的林龍年博士站在華東師大上海腦功能基因組學(xué)研究所里宣布,他和美國(guó)波士頓大學(xué)的錢卓教授在世界上首次發(fā)現(xiàn)了大腦記憶的編碼單元,這被認(rèn)為是為解讀人類大腦密碼提供了可能性
記憶在哪產(chǎn)生?
我們?cè)诖竽X神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層面發(fā)現(xiàn)了記憶活動(dòng)在進(jìn)行了2年半的實(shí)驗(yàn)研究后林龍年說(shuō),這個(gè)神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層面的首個(gè)記憶研究成果,可能會(huì)對(duì)將來(lái)人類發(fā)現(xiàn)大腦秘密提供一把鑰匙
大腦中的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)直接決定人類行為目前世界上對(duì)人腦的研究在底層的基因分子層面和突觸(神經(jīng)元連接點(diǎn))神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)以及行為層面同步展開(kāi)
可適用于人類讀人類思維理論可行
雖然目前林龍年的實(shí)驗(yàn)對(duì)象只是小鼠,但是,這為人類最終破解大腦的記憶密碼提供了一把鑰匙因?yàn)槿四X和鼠腦乃至世界上大多數(shù)哺乳動(dòng)物大腦的海馬所用編碼方式都是一樣的,因此,科學(xué)家們推測(cè),人的大腦很可能利用同樣的原理來(lái)完成記憶之外的其它高級(jí)認(rèn)知功能
這是否意味著,以后在人的腦袋上也戴一個(gè)同樣的機(jī)器帽子,然后我們就可以坐在電腦前看他在想些什么?林龍年表示這從理論上來(lái)說(shuō)是可能的,但從技術(shù)操作上難度太大
首先,人類大腦有140億個(gè)神經(jīng)元,目前最先進(jìn)的儀器也只能讀到小鼠的260個(gè)神經(jīng)元,所以要研發(fā)出一種能夠監(jiān)控140億個(gè)神經(jīng)元的帽子難度非常大其次,這個(gè)帽子要戴到腦子里面去,給人的大腦插上電極還有倫理和實(shí)際操作方面的困難
人腦記憶破解可研制獨(dú)立思考機(jī)器人
一旦人類大腦的記憶原理完全被破解,就可以據(jù)此研制出具有人類思維方式的機(jī)器人,他們能夠獨(dú)立思考,懂得聯(lián)想,甚至有情有義這種前景讓人又喜又憂,可能是美麗的畫(huà)卷,也可能給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)當(dāng)然,這種構(gòu)想還非常遙遠(yuǎn),但卻再次證明了科學(xué)是把雙刃劍
咔嗒咔嗒這不是小鬧鐘的秒針走過(guò)的聲音,而是一只灰色的小老鼠思考的聲音記者昨天在林龍年副教授的實(shí)驗(yàn)室中,通過(guò)儀器聽(tīng)到了小鼠大腦神經(jīng)元的活動(dòng)聲,努力聽(tīng)懂這種聲音,就是科學(xué)家們正在從事的研究項(xiàng)目
小鼠頭上插著一個(gè)特制的精細(xì)微電極推進(jìn)器,這是監(jiān)控它大腦活動(dòng)的探頭為了幫小鼠減負(fù),科學(xué)家在這個(gè)推進(jìn)器上方系了一個(gè)老虎形狀的大氣球,免得壓得小鼠抬不起頭來(lái)
這只小鼠正在自己的窩里玩玩具幾個(gè)木制的汽車娃娃從顯示器上看,它的大腦神經(jīng)元活動(dòng)很平靜,咔嗒咔嗒的神經(jīng)元活動(dòng)聲也很均勻這時(shí),林龍年伸手過(guò)去,它機(jī)警地躲開(kāi),而顯示屏上顯示的神經(jīng)元活動(dòng)立即密集起來(lái),很多原來(lái)未激活的神經(jīng)元都活躍起來(lái),咔嗒聲的節(jié)奏也有所變化看來(lái),小鼠對(duì)于敵人入侵產(chǎn)生了一些想法
林龍年坦言,目前他們也沒(méi)有完全讀懂小鼠的心思,只有幾種特定的驚嚇情況能夠讀懂,而一些平和的情緒還有待研究
人類認(rèn)識(shí)的加速度似乎比宇宙發(fā)展的加速度要快,致使人類能取得今天這么輝煌的成就。歷史像是一列火車,人類則是半途上車的旅客。
“我們?cè)诨疖嚿掀疵耄@列火車究竟從哪里來(lái)?又究竟要到哪里去?火車仍一直向前開(kāi),這就是人類的一個(gè)基本命運(yùn)!
一只頭戴“電極帽”的小鼠靜靜地趴在“窩”里,兩只小小的眼珠滴溜溜亂轉(zhuǎn)。它一會(huì)兒伸伸爪子,一會(huì)兒出來(lái)散散步,喝點(diǎn)水。“咔嗒、咔嗒”,腦電波均勻的聲音就像鐘表的秒針,在實(shí)驗(yàn)室里有節(jié)奏地響著。突然,背后吹來(lái)一股冷風(fēng)!小鼠猛地打了個(gè)哆嗦。
電腦屏幕上原先平穩(wěn)“行走”的神經(jīng)元放電陣列,立刻偏離了原來(lái)的路線,變得急切、沖動(dòng)起來(lái),像一陣疾走的腳步聲,向?qū)嶒?yàn)室襲來(lái)。41歲的林龍年已不是第一次聽(tīng)到這種熟悉的“腳步聲”了。這位華東師范大學(xué)腦功能基因組學(xué)研究所副教授,盼望能從這種變化中聽(tīng)到小鼠“記憶”的回聲。
“強(qiáng)烈的刺激容易給人留下深刻的印象。過(guò)一個(gè)十字路口,你可能很快就忘了。但在游樂(lè)園坐一次過(guò)山車,那種刺激讓你終身難忘。小鼠也是這樣。我們推測(cè)強(qiáng)烈的記憶應(yīng)比微弱的印象更易檢測(cè)!边@個(gè)推測(cè)讓林龍年想出了“背后吹冷風(fēng)”的怪招,不過(guò),這招看來(lái)很靈。
他接下來(lái)為小鼠又設(shè)計(jì)了另外兩個(gè)“恐怖場(chǎng)景”:把小鼠放在盒里,快速晃動(dòng),模擬地震的情形;把小鼠放在特制的盒中做自由落體下降,模擬電梯突然失控墜落的過(guò)程。林龍年希望借助這三個(gè)實(shí)驗(yàn)尋覓到小鼠記憶的蛛絲馬跡。林龍年2004年1月回國(guó),在美國(guó)普林斯頓大學(xué)完成博士后研究。目前主持上海市腦功能基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)室神經(jīng)編碼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)建設(shè),研究方向是學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)編碼機(jī)制,即從神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)水平研究大腦學(xué)習(xí)、記憶的規(guī)律。
“世界上我最好奇的事情,就是人是怎么記住這紛繁復(fù)雜的世界的。人類的記憶到底深藏在腦子的什么地方?以怎樣的方式貯存?貯存之后又是如何鞏固、提取出來(lái)?”他笑著反問(wèn)記者,“難道會(huì)有人不想知道這些嗎?” 這種好奇驅(qū)動(dòng)林龍年進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年半的實(shí)驗(yàn),使他和美國(guó)波士頓大學(xué)錢卓教授在世界上首次發(fā)現(xiàn)了大腦記憶的編碼單元,為解讀大腦記憶密碼提供了一種新的可能途徑。這一研究成果發(fā)表在4月26日的《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》上。
記憶藏在哪兒
我們知道,質(zhì)子、中子構(gòu)成原子核,原子核和電子構(gòu)成原子,原子構(gòu)成分子,分子之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。神經(jīng)系統(tǒng)也是這樣一個(gè)有著多個(gè)層次的系統(tǒng),它的最底層叫基因分子層;在這個(gè)層次之上是細(xì)胞層,大腦中的細(xì)胞就叫神經(jīng)元;神經(jīng)元與神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)接,構(gòu)成了第三個(gè)層次——神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層。大腦中神經(jīng)元的數(shù)量很多,約有1400億個(gè),每個(gè)神經(jīng)元又與其他幾千個(gè)神經(jīng)元發(fā)生聯(lián)系,構(gòu)成一張巨大復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
科學(xué)家以前設(shè)想,記憶是一種分子物質(zhì),像基因的信息藏在DNA序列當(dāng)中。但是科學(xué)家在大腦里找來(lái)找去,找不到。不管是DNA、RNA、蛋白質(zhì),都不能代表一個(gè)人的臉或鼻子。林龍年的合作者、美國(guó)波士頓大學(xué)錢卓教授,1999年,通過(guò)把復(fù)制的老鼠NR2B基因植入老鼠胚胎,提高了老鼠的學(xué)習(xí)與記憶能力,培育出“聰明鼠”,證明NR2B基因是控制大腦學(xué)習(xí)和記憶的“開(kāi)關(guān)”。 錢卓的這一成果轟動(dòng)了世界,被評(píng)為當(dāng)年世界十大科技成就之一。人們以為,距離找到記憶的本原,已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
科學(xué)家在接下來(lái)的研究中發(fā)現(xiàn),盡管知道了一個(gè)關(guān)鍵的分子與記憶有關(guān),它似乎并不能解答人們迫切需要了解的問(wèn)題。聰明鼠究竟如何貯存信息,形成記憶,并在此后提取記憶中的這些信息進(jìn)行表達(dá)?科學(xué)家們?nèi)匀徊恢。他們只是認(rèn)為,人類大腦功能學(xué)習(xí)、記憶的實(shí)現(xiàn),最后要依賴神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)層次的工作,但也離不開(kāi)其它層次的作用?茖W(xué)家們開(kāi)始在大腦神經(jīng)元的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上尋找答案。
深入“海馬”
在與記憶密切相關(guān)的大腦結(jié)構(gòu)中,海馬發(fā)揮著舉足輕重的作用,它是掌管學(xué)習(xí)和記憶的最主要區(qū)域,負(fù)責(zé)將人們新的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的記憶。海馬受損的病人,對(duì)眼前剛經(jīng)歷的事會(huì)毫無(wú)記憶,這樣的病人會(huì)每天津津有味地閱讀同一張舊報(bào)紙,自己還覺(jué)得總是在看新聞。
小鼠海馬腦區(qū)只有半粒米大小,科學(xué)家們將實(shí)驗(yàn)的探測(cè)區(qū)域放在海馬腦區(qū)的CA1細(xì)胞層,即海馬信息處理的“輸出層”,這里約有20萬(wàn)至30萬(wàn)個(gè)神經(jīng)元。2002年,林龍年決定通過(guò)了解小鼠在環(huán)境中遇到強(qiáng)刺激時(shí)海馬腦區(qū)神經(jīng)元的反應(yīng),測(cè)試小鼠究竟如何形成記憶,并在此后提取這一記憶!拔覀儾孪,大腦中會(huì)有許多神經(jīng)元參與這些記憶的編碼!倍嗤ǖ涝隗w(指裝在活的動(dòng)物身上)記錄技術(shù)的出現(xiàn),使得林龍年和同事們的研究成為可能。
他們研制出世界上最輕巧的精細(xì)微電極推進(jìn)器,把96根比頭發(fā)還細(xì)得多的微電極插入小鼠的海馬區(qū)域,成功地記錄到多達(dá)260個(gè)神經(jīng)元的活動(dòng)情況!斑@一步非常重要,”林龍年介紹,“假如只能觀察到幾個(gè)神經(jīng)元,就談不上對(duì)神經(jīng)元群體的編碼進(jìn)行分析!边^(guò)去記錄小鼠神經(jīng)元活動(dòng)的最高紀(jì)錄是40多個(gè),電極個(gè)數(shù)的最高紀(jì)錄也只有10多個(gè)。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),小鼠在每次“歷險(xiǎn)”時(shí),電腦上的神經(jīng)元活動(dòng)圖像便出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng):有的神經(jīng)元放電頻率變快,有的變慢,有的停下來(lái)一段時(shí)間?磥(lái),單個(gè)神經(jīng)元怎么編碼是個(gè)很難回答的問(wèn)題。假如成組觀察,林龍年發(fā)現(xiàn)它們的反應(yīng)都很穩(wěn)定。有的組的神經(jīng)元不管你給什么刺激都反應(yīng),有的神經(jīng)元對(duì)特異的事情有反應(yīng),也有的神經(jīng)元對(duì)某兩個(gè)事情有反應(yīng)!翱磥(lái),不管什么記憶,都不像我們以前認(rèn)為的單個(gè)神經(jīng)元在起編碼作用,關(guān)鍵是這個(gè)神經(jīng)元是否參與這個(gè)事件的反應(yīng)”。
簡(jiǎn)單地說(shuō),記憶有可能是以編碼單元活動(dòng)的,而不是僅與某一個(gè)神經(jīng)元有關(guān)聯(lián)。更有意義的是,科學(xué)家們通過(guò)把這些編碼單元活動(dòng)或者不活動(dòng)區(qū)分出來(lái),可以把每一種驚嚇經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一串二進(jìn)制數(shù)字,這種數(shù)字化的編碼形式使得他們能夠?qū)Σ煌膫(gè)體乃至不同種群動(dòng)物的大腦編碼活動(dòng)進(jìn)行直接的比較和分析。研究人員現(xiàn)在已經(jīng)可以根據(jù)小鼠神經(jīng)元的活動(dòng)情況,反推出當(dāng)時(shí)小鼠是受到了哪種驚嚇刺激,正確率90%。
可能,僅僅是可能
盡管林龍年一再?gòu)?qiáng)調(diào),目前的實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是為解讀大腦記憶密碼提供了一種新的“可能”途徑,但一段時(shí)間以來(lái),不少媒體將這一成果報(bào)道成了“首次成功破解記憶密碼”,這令林龍年哭笑不得!叭祟愲x真正解開(kāi)記憶之謎還有很長(zhǎng)的路要走,現(xiàn)在還只是剛剛開(kāi)始。”他說(shuō),鼠腦和人腦的差別主要在皮層方面,底層結(jié)構(gòu)是相同的,都是由神經(jīng)元組成。科學(xué)家推測(cè)現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在人的大腦內(nèi)也是成立的。
但是否確實(shí)如此,必須通過(guò)在人腦內(nèi)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度非常大。更為重要的是,要想證明觀測(cè)到的現(xiàn)象確實(shí)是一種“記憶”形式,不僅需要證明它是這樣編碼外界的刺激,還要證明它能被提取出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度更大!皩(duì)于大腦是如何記憶的,科學(xué)界目前還沒(méi)有一個(gè)成型的框架?茖W(xué)家們只是在不斷地提出假說(shuō)并通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證!绷铸埬暾f(shuō),“人類目前對(duì)大腦工作原理的認(rèn)識(shí)正處在一個(gè)門(mén)檻上,在不遠(yuǎn)的將來(lái)很可能會(huì)有一個(gè)大的突破!
19世紀(jì)末,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大腦的基本結(jié)構(gòu)功能單位是神經(jīng)元;到20世紀(jì)30年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元活動(dòng)時(shí)有一種特定的膜電位變化,可以用來(lái)傳遞信息;20世紀(jì)70年代,科學(xué)家已清楚神經(jīng)元之間通過(guò)化學(xué)物質(zhì)形成功能聯(lián)接點(diǎn),且聯(lián)接點(diǎn)的強(qiáng)度是可以改變的。這三項(xiàng)發(fā)現(xiàn)均獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
剩下的問(wèn)題是,由這樣一個(gè)基本結(jié)構(gòu)構(gòu)成的大腦,怎樣來(lái)處理信息?從那時(shí)至今已經(jīng)過(guò)去幾十年,技術(shù)獲得了飛速發(fā)展,但還不能完全回答這個(gè)問(wèn)題。林龍年認(rèn)為,以前一直沒(méi)有一種很好的方法對(duì)神經(jīng)元的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)進(jìn)行探測(cè),只能通過(guò)外在的行為表現(xiàn)間接地探知記憶的秘密,現(xiàn)在則有了一批相應(yīng)的高技術(shù)工具:多通道在體記錄技術(shù)、無(wú)創(chuàng)傷性腦成像技術(shù)等,這方面的研究發(fā)展肯定會(huì)隨之加快。
“如果在大腦學(xué)習(xí)和記憶原理的認(rèn)識(shí)上有所突破,最大的影響可能在人工智能方面。”林龍年判斷,“根據(jù)大腦的工作原理,肯定會(huì)設(shè)計(jì)出一種全新電腦,不僅能記憶,還能以人腦的方式進(jìn)行推理和思維!薄艾F(xiàn)代電腦的硬件發(fā)展已經(jīng)接近極限,電腦芯片電路的布線已經(jīng)到0.18微米,再精細(xì)下去,電子就要互相干擾了。假如我們知道人腦的工作方式,電腦的工作原理將會(huì)隨之調(diào)整,這對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響太大了……”林龍年的眼神中充滿了憧憬。
那么多的“不知道”
有一種說(shuō)法,科學(xué)就是花錢滿足科學(xué)家的好奇心。林龍年是這種觀點(diǎn)的堅(jiān)定支持者,在他看來(lái),好奇才是科學(xué)的原動(dòng)力,其他的任何動(dòng)力都帶有世俗的色彩。實(shí)驗(yàn)中,他常常被自己的好奇心所驅(qū)使,有時(shí)竟意外地“撿”到不小的成果。一次實(shí)驗(yàn)中,林龍年發(fā)現(xiàn),小鼠大腦中有幾個(gè)神經(jīng)元對(duì)“窩”的概念特別敏感。無(wú)論“窩”的顏色、形狀、位置、大小、材料怎樣變化,它都能準(zhǔn)確地“認(rèn)”出來(lái)。
如果把“窩”換成一個(gè)平面或是凸起的物體,它就不認(rèn)為那是自己的“窩”了。這說(shuō)明小鼠已經(jīng)抽象出了“窩”的概念。在遇到相關(guān)因素時(shí),會(huì)提煉出這些概念與“窩”聯(lián)系起來(lái)。難道小鼠也有抽象思維?這似乎與人們以往的看法不同。這個(gè)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直讓林龍年著迷。他發(fā)現(xiàn),小鼠睡覺(jué)的時(shí)候,神經(jīng)元活動(dòng)具有陣發(fā)性。小鼠被麻醉時(shí),神經(jīng)元的活動(dòng)變得非常整齊,像廣場(chǎng)上的閱兵式,咣、咣、咣……
看來(lái),神經(jīng)元越是一起活動(dòng),越是不編碼,越是各自為政越有效率。林龍年感嘆:“宇宙的進(jìn)化過(guò)程中,大腦能進(jìn)化出這么厲害的認(rèn)知功能——感、知覺(jué),學(xué)習(xí)與記憶,情緒,語(yǔ)言,思維,意識(shí)。過(guò)去,意識(shí)被認(rèn)為是哲學(xué)的領(lǐng)域,F(xiàn)在科學(xué)家不僅可利用科學(xué)方法來(lái)研究意識(shí),還在探討意識(shí)形成的生物學(xué)基礎(chǔ)。”
林龍年慶幸,人類認(rèn)識(shí)的加速度似乎比宇宙發(fā)展的加速度要快,致使人類能取得今天這么輝煌的成就。他把歷史比作一列火車,人類則是半途上車的旅客。“我們?cè)诨疖嚿掀疵,這列火車究竟從哪里來(lái)?又究竟要到哪里去?火車仍一直向前開(kāi),這就是人類的一個(gè)基本命運(yùn)。” |
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