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基于帶字庫12864液晶二級以上菜單的設(shè)計原理圖:
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實物圖:
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(3) 按下菜單鍵后
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由于實物液晶像素低 , 圖片看起來很難辨認(rèn) , 故采用 proteus 仿
真了下圖片,以下是 proteus 仿真出來的圖片!
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第四章 設(shè)計總結(jié)
本次設(shè)計花費了很長的一段時間與精力,剛接到這個課題時,覺得應(yīng)該不是很難 , 但真正當(dāng)我開始設(shè)計與編程的時候 , 發(fā)現(xiàn)并不是我想像中的那么容易 , 設(shè)計的難點主要是菜單層與圖片的顯示 , 其中以圖片和菜單層的顯示為主 , 如果不能正確的寫出圖片與菜單層顯示程序 , 那么你就不能設(shè)計出來 , 為在我看來 , 一個液晶如果只把漢字顯示出來了 , 那是沒有什么意義的 。 在編寫程序的過程中 , 遇到了很多難題 , 比如說最簡單的光標(biāo)顯示問題 , 想了很久 , 就是想不通為什么光標(biāo)不能顯示出來 , 最后發(fā)現(xiàn) , 竟然是初始化指令的前兩行程序順序顛倒了 , 這樣的細(xì)節(jié)是一定要經(jīng)過大量的實踐才能體會出來的 。 在調(diào)寫按鍵菜單程序的時候,通過反復(fù)的擦寫芯片,不斷的修改程序 , 一步一步一個腳印 , 最后達(dá)到了我預(yù)料的效果 。 在調(diào)試程序中 , 我失望過,迷茫過,想過放棄,但最終是堅持了下來,成功背后的艱辛 , 只有自己才體會得到。大學(xué)三年,我學(xué)到了真正的本領(lǐng),學(xué)校的引導(dǎo) ,個人的付出,為我以后的人生打下了扎實的基礎(chǔ)。
第六章 致謝
雖然畢業(yè)設(shè)計都是由自己完成的事,但如果沒有老師的支持,同學(xué)的幫助 , 我想我一個人是不可能成功的 。 在這里 , 我首先得感謝教我專業(yè)課的所有老師 , 從他 ( 她 ) 們身上 , 我學(xué)會到了很多知識 , 萬丈高樓平地起,從最基礎(chǔ)的電工,模電,數(shù)電,到單片機,電視機 , 再到現(xiàn)在我能獨立的運用所學(xué)的知識設(shè)計出屬于自己的東西 , 老師的精心栽培與付出,是我走向成功的最大動力。我要感謝我的指導(dǎo)老師 :樂樂老師 。 感謝她對我的信任與支持 , 幫助與理解 , 感謝她給了我液晶上很多的參考資料 , 讓我對液晶有了更深入了解 。 同時 , 我要感謝我們班的同學(xué)芮濤 , 謝謝他在硬件上教會了我很多知識 , 如果沒有他在一旁指導(dǎo),我對硬件可能還是半知半解。有了老師和同學(xué)的幫助 ,再加上自己的艱辛努力 , 自己的付出 , 最終圓滿完成了我的畢業(yè)設(shè)計 。
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