2009年下半年，大二第一學期。

      剛接觸單片機的我，一頭迷茫，老師在上面講課，我聽得打瞌睡，不知道自己要學什么，到了期末，單片機考試名義上是及格了，但在我心里很清楚的知道，我單片機考試沒及格。

       2009年11月30號，強忍著家庭經濟條件的壓力，我讓父母給我買了臺4000元的手提電腦，買手提電腦是因為方便攜帶和方便學習。因為家里經濟條件不好，父母不是很同意，但還是忍著困難給我買了。老爸也說過，等我考上了大學，再窮也要給我買臺電腦。

      買了電腦后，我開始跟著張永格老師學習電路板的制作。張老師對我們說過：做PCB時要“布局合理，整潔美觀，模塊化”。很多時候，我都是在張老師的小小提醒下，慢慢的學會了電路板的制作技巧，日復一日的畫電路板，做電路板，從不間斷的堅持著。

      大二第一學期，面對單片機考試成績，對我的打擊很大，寒假和爸媽一起在外地過年，我卻拿不出一件像樣的電子產品給父母看。然而，我卻沒有放棄。一次，我在電腦里找到了一篇學習51單片機的PDF書籍，忽然間，我發現了學習C語言的技巧，按照方法一步一步的學習，進步很大。很快，簡單的程序都能編寫，慢慢的轉向難度大的。

       2010年3月，新的學期開始了，我調整了學習態度，馬上投入單片機學習中。因為我在班上已經落后到最后了，我要在短時間內趕上來，甚至超過別人，這是我給自己定下的最大目標。我每天都默默的學習，一有時間就泡在單片機里。上網查資料，看別人的學習經驗，然后用在自己身上。

    3月份開始自己設計屬于自己的51學習板，做出來的學習板很成功，這是我失敗了無數次中，最成功的一次，然后在之前的基礎上慢慢的改進。   有了做電路板的成功例子，信心又回來了。

接下來開始我的C程序的學習，雖然學習中遇到很對困難，但都學會了慢慢的解決，問老師，或者到網上尋找答案。

    我買了電腦，卻沒有迷戀網絡，沒有迷戀游戲，而是每天都泡在電腦前，迷戀著我的單片機學習。

  通過半年的艱苦學習，我的電路板制作水平已經有很大的提高，做出來的電路板也不錯，而且基本上可以制作別的電路板，不再被束縛在51最小系統上。

  大二期末的電子設計，我從全班的最后，跑到了全班第一。這種成就，再幸苦也值得。