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高中時候，因為看到物理課本上有變壓器這類的課要學(xué)，好奇并且想實際應(yīng)用一下，高二還是高三的時候就開始著手研究變壓器中的高壓電了，網(wǎng)上查詢了各種升壓設(shè)備，因為一些晶體管的原理我難以理解，所以選擇了用繞組變壓器。
當(dāng)初我還沒去過武漢的電子市場，一些原件的收集很有局限性，都是從不要的電器上拆下來的，還有就是去街上修電器的商店買二手元器件。查詢了比較實際點的電路，高壓包電壓太大，比較危險，決定用電蚊拍里的電路。網(wǎng)上查了電路圖，有大概三個樣板，也就是幾個地方多個電容的區(qū)別，根據(jù)我學(xué)的淺淺的電學(xué)分析了一下原理，決定了其中一個電路。
需要用干電池帶動的小小的變壓器很小，但型號我也不懂，查了資料后大概知道了方向，面對維修店的很多外形差不多的變壓器，我保險起見，挑了一個從電蚊拍上拆下來的變壓器，單獨配了電容和二極管，組成一個三級倍壓電路，直流輸出給倆電容充電后經(jīng)過外接電極短路可以產(chǎn)生火花，大概不到2000V。
以磁帶盒為絕緣外殼，共有四個開關(guān)，兩個控制3V電源，一個控制使用一個或兩個電容，一個控制外接電極與充電電容的鏈接（如下圖）。后來我又增加了三個電容，加大短路電流能量（如下圖）。再后來，我將三夾板用熱塑膠拼了一個盒子，用另一種電路組成的高壓電，設(shè)計是50KV，但實際大概最高20KV，因為電壓較高，我將電路團縮在一小塊地方，然后用松香、蠟燭油等熔合成的絕緣材料澆灌電路以絕緣。有倆開關(guān)，一個是控制輸入的干電池是兩個還是三個，一個是控制電路是否工作。高壓采用交流輸出方式，以至于常常在離外接電極還有很遠的時候就被電了（如下圖）。
第一個高壓電在制作過程中我清楚記得，我被電了13次！然后拿到學(xué)校給同學(xué)玩，因為高中生極少有認識電元器件的，都不知道我做的是什么，那倆電極讓他們摸就真的摸了！！！有的電了一次還不知道怎么回事，可能以為是針刺了，然后又輕輕的摸~~~！！！后來我玩?zhèn)�游戲：左右手各捏一個硬幣，觸倆電極后，如果錢還在手上，錢就是他的了……幾個人都沒拿到錢。還有一個游戲：幾個人串聯(lián)（手牽手）被電~~~
第一個高壓電做好后……我將其中一個電容充滿電（陶瓷電容，充滿電后放一晚上都不漏電），接入外接的凸起的電極，放在坐在外面的同桌桌角，用紙把其它部分遮住，露出了不顯眼的電極，然后向老師提問，因為當(dāng)時我的那門成績很好，隨便挑了一個比較復(fù)雜的題目，老師過來看我問的問題，順勢把手撐在電極旁邊……然后不停跟我講題，手也不停動……終于……老師被電了！不過老師以為是有尖銳的東西刺了，看了看，沒在意……我和同桌一直都憋著笑……老師走后大笑半天！！！
現(xiàn)在我的那倆變壓器，一個銹了不能用了，一個壞得扔了……
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